پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی

پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی

پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی ، پدیدارشناسی نوعی تحقیق است که به دنبال تبیین ماهیت اشیا از طریق تجربه افراد است. این به معنای واقعی کلمه به عنوان “مطالعه پدیده ها” ترجمه می شود. به عبارت دیگر، مطالعه معنایی است که این چیزها (یا پدیده ها) در ذهن مخاطبی که مطالعه می کنید دارد.

نگاهی دقیق تر به این نوع تحقیقات کیفی همراه با ویژگی ها، مثال ها، کاربردها و معایب احتمالی بیندازید.

پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی
پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی – تزیسمی

فهرست مطالب

تحقیق کیفی پدیدارشناسی چیست؟

پژوهش پدیدارشناختی یک رویکرد تحقیق کیفی است که بر این فرض استوار است که جوهر جهانی هر چیزی در نهایت به نحوه تجربه مخاطب آن بستگی دارد.

محققان پدیدارشناسی باورها، احساسات و ادراکات مخاطبی را که به دنبال مطالعه آن هستند در رابطه با موضوع مورد مطالعه ثبت و تجزیه و تحلیل می کنند. فقط دیدگاه مخاطب مهم است – افرادی که این پدیده را تجربه کرده اند. مفروضات و برداشت های شخصی محقق در مورد این پدیده باید بی ربط باشد.

پدیدارشناسی نوعی تحقیق کیفی است زیرا مستلزم درک عمیق افکار و درک مخاطب از پدیده ای است که در حال تحقیق آن هستید. برخلاف تحقیقات کمی، به جای گسترده، عمیق است. یافتن تجربه زیسته پدیده مورد نظر به تفسیر و تحلیل شما بستگی دارد.

لطفا این مقاله را هم مطالعه کنید: تحلیل مقایسه ای کیفی

 

هدف از پژوهش پدیدارشناسی چیست؟- پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی

هدف اولیه پژوهش پدیدارشناسی به دست آوردن بینشی نسبت به تجربیات و احساسات یک مخاطب خاص در رابطه با پدیده ای است که در حال مطالعه آن هستید. این روایت ها در چشم مخاطب واقعیت است. آنها به شما این امکان را می دهند که در مورد پدیده نتیجه گیری کنید که ممکن است به آنچه فکر می کردید در مورد آن از منظر داخلی می دانید یا حتی در تضاد باشد.

چگونه از طرح پژوهش پدیدارشناسی استفاده می شود؟- پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی

طراحی پژوهش پدیدارشناختی به ویژه برای موضوعاتی مفید است که در آن محقق نیاز به عمق بخشیدن به افکار، احساسات و تجربیات مخاطب دارد.

این ابزار ارزشمندی برای به دست آوردن بینش مخاطب، ایجاد آگاهی در مورد مورد مورد مطالعه و ایجاد نظریه های جدید در مورد تجربه مخاطب در یک موقعیت خاص و کنترل شده است.

نمونه هایی از تحقیقات پدیدارشناسی- پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی

تحقیقات پدیدارشناسی در جامعه شناسی رایج است، جایی که هدف پژوهشگران درک بهتر مخاطبانی است که مطالعه می کنند.

به عنوان مثال می توان به مطالعه افکار و تجربیات اعضای خانواده در انتظار یکی از عزیزانی که تحت عمل جراحی بزرگ است، اشاره کرد. این می تواند بینشی در مورد ماهیت رویداد از دیدگاه خانواده گسترده تر ارائه دهد.

با این حال، تحقیقات پدیدارشناسی نیز در موقعیت های تجاری رایج و سودمند است. به عنوان مثال، این تکنیک معمولا در تحقیقات برندسازی استفاده می شود. در اینجا، ادراک مخاطب از برند مهمتر از تصور کسب و کار از خودش است.

در تحقیقات بازار مرتبط با نام تجاری، محققان به نحوه تجربه مخاطبان از برند و محصولات آن نگاه می‌کنند تا بینشی در مورد احساس آنها در مورد آنها به دست آورند. اطلاعات به دست آمده را می توان برای تنظیم پیام و استراتژی کسب و کار به منظور برانگیختن احساسات مثبت یا قوی تر در مورد برند در آینده مورد استفاده قرار داد.

4 ویژگی طراحی پژوهش پدیدارشناسی- پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی

ماهیت دقیق پژوهش پدیدارشناسی به موضوع مورد مطالعه بستگی دارد. با این حال، هر طرح تحقیقی باید شامل چهار اصل اصلی زیر باشد تا از نتایج روشن‌گری و عملی اطمینان حاصل شود:

1. تمرکز بر تفسیر مخاطب از چیزی. تمرکز همیشه بر این است که یک تجربه یا رویداد برای یک مخاطب کاملاً تعریف شده چه معنایی دارد و آنها چگونه معنای آن را تفسیر می کنند.

2. فقدان سوگیری یا نفوذ قبلی محقق. محقق باید تمام پیش داوری ها و پیش فرض های قبلی را کنار بگذارد. آنها باید فقط بر نحوه تفسیر و تجربه مخاطب از رویداد تمرکز کنند.

3. تأکید توصیفی بر بینش تحقیق. گزارش های تحقیقاتی معمولاً عمیق هستند. محقق باید پدیده را از دید مخاطبان تا حد امکان جامع توصیف کند.

4. پیوند عینیت با تجربیات زیسته. محققان باید مشاهدات خود را در مورد چگونگی تجربه مخاطب از رویداد و همچنین نحوه تفسیر مخاطب از تجربه خود شرح دهند.

انواع طرح پژوهش پدیدارشناسی

هر نوع پژوهش پدیدارشناسی دارای ویژگی هایی است که در بالا توضیح داده شد. دانشمندان علوم اجتماعی سه نوع زیر را تشخیص می دهند:

1. پدیدارشناسی وجودی – بر درک تجربیات مخاطب از طریق دیدگاه آنها تمرکز می کند.

2. پدیدارشناسی هرمنوتیکی – بر خلق معنا از تجربیات از طریق دیدگاه مخاطب تمرکز دارد.

3. پدیدارشناسی استعلایی – بر چگونگی ظاهر شدن این پدیده در یک آگاهی در مقیاس علمی گسترده تر تمرکز می کند.

پدیدارشناسی اگزیستانسیال رایج ترین نوع مورد استفاده در زمینه کسب و کار است. کمک به درک بهتر مخاطبانتان بسیار ارزشمند است.

شما می توانید از پدیدارشناسی هرمنوتیک برای به دست آوردن درک عمیق تری از نحوه درک مخاطبان از تجربیات مرتبط با کسب و کارتان استفاده کنید.

پدیدارشناسی استعلایی تا حد زیادی برای کاربردهای علمی غیر تجاری محفوظ است.

 

می توانید این مقاله را هم مطالعه کنید: پدیدارشناسی هوسرل

روش های جمع آوری داده ها در پژوهش پدیدارشناسی

تحقیقات پدیدارشناسی از بسیاری از رایج ترین تکنیک های تحقیق کیفی برای درک دیدگاه مخاطبان استفاده می کند.

در اینجا برخی از رایج ترین ابزارهای جمع آوری داده ها در این نوع مطالعه تحقیقاتی آورده شده است:

. مشاهده شرکت کنندگان هنگام تجربه پدیده

. مصاحبه با شرکت کنندگان قبل، حین و بعد از تجربه

. گروه های متمرکز که در آن شرکت کنندگان پدیده را تجربه می کنند و پس از آن درباره آن بحث می کنند

. ضبط مکالمات بین شرکت کنندگان مرتبط با پدیده

. تجزیه و تحلیل متون شخصی و مشاهدات شرکت کنندگان مرتبط با پدیده

ممکن است از این روش ها به صورت مجزا استفاده نکنید. بیشتر تحقیقات پدیدارشناسی شامل روش های جمع آوری داده های متعدد است. این امر همپوشانی کافی برای نتیجه گیری رضایت بخش از مخاطب و پدیده مورد مطالعه را تضمین می کند.

با کمک الگوهای تحقیقاتی شروع سریع، جمع آوری، تجزیه و تحلیل و درک داده های کیفی را شروع کنید.

پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی
پدیدارشناسی در تحقیقات کیفی – تزیسمی

محدودیت های پژوهش پدیدارشناسی

تحقیقات پدیدارشناسی به دلایل زیادی می تواند مفید باشد، اما نکات منفی آن به همان اندازه مهم است که مورد بحث قرار گیرد.

این نوع تحقیق ابزاری برای به دست آوردن بینش مخاطبان نیست. قبل از طراحی مطالعه تحقیقاتی خود و در طول فرآیند طراحی باید محدودیت های زیر را در نظر داشته باشید:

. این مطالعات مخاطبان معمولاً بسیار کوچک هستند. این منجر به یک مجموعه داده کوچک می شود که می تواند نتیجه گیری کامل در مورد این پدیده را برای شما دشوار کند.

. اجتناب از تعصب محقق دشوار است، حتی اگر سعی کنید تجربیات و تعصبات خود را از معادله حذف کنید. تعصب می تواند کل نتیجه را آلوده کند.

. پدیدارشناسی متکی به تجربیات مخاطب است، بنابراین دقت آن کاملاً به این بستگی دارد که مخاطب چقدر می تواند آن تجربیات و احساسات را بیان کند.

. خلاصه کردن و ارائه نتایج یک مطالعه پدیدارشناختی به دلیل ماهیت کیفی آن دشوار است. نتیجه‌گیری معمولاً باید شامل معیارها و احتیاط‌ها باشد.

. این نوع مطالعه می تواند زمان بر باشد. تفسیر داده ها می تواند روزها و هفته ها طول بکشد.

تحقیقات پدیدارشناسی چگونه انجام می شود؟

از آنجایی که پژوهش پدیدارشناسی یک رویکرد تحقیق کیفی است، شامل صحبت با شرکت کنندگان یا مشاهده آن است. محققان می توانند از برخی یا همه روش های زیر استفاده کنند.

● بررسی های عمیق

● گروه های کانونی

● پرسشنامه

● مصاحبه ها

● مصنوعات

● تجزیه و تحلیل متون شخصی

● مشاهدات

● مطالعات موردی

● موارد ضبط شده

توجه به این نکته مهم است که روشی که شما تحقیقات پدیدارشناسی خود را انجام می دهید نباید شرکت کنندگان را به سمت یک نتیجه خاص سوق دهد. به عنوان مثال، نظرسنجی ها و پرسشنامه ها نباید شامل هیچ سوالی باشند که شرکت کنندگان را به یک پاسخ یا ایده خاص سوق دهد.

برای به دست آوردن بهترین نتایج از تحقیقات خود، سعی کنید یک رابطه خوب با شرکت کنندگان خود ایجاد کنید. این بدان معنا نیست که شما باید با آنها دوست شوید! اما این بدان معناست که باید کاری کنید که آنها احساس راحتی و امنیت کنند تا بتوانند تجربیات صادقانه خود را به اشتراک بگذارند.

از آنجایی که این یک روش مردم محور است، اخلاق نقش بزرگی در تحقیقات پدیدارشناختی دارد. پژوهشگران باید تأثیری را که مطالعه بر روی شرکت کنندگان خواهد گذاشت و تأثیر آن بر آنها به عنوان محقق در نظر بگیرند.

آنها همچنین باید با کسب رضایت آگاهانه مناسب و اطمینان از محرمانه بودن داده ها و ناشناس بودن شرکت کنندگان اطمینان حاصل کنند که مطالعه آنها از نظر اخلاقی صحیح است.

هنگامی که مطالعه پدیدارشناسی خود را شروع می کنید، توصیه می کنیم الگوی تحقیق خود را به عنوان نقطه شروع به طور کامل در نظر بگیرید. این چارچوب فلسفی است که تحقیقات شما بر آن استوار است، از جمله هستی شناسی، معرفت شناسی و چارچوب تحقیق.

نمونه طرح پژوهش پدیدارشناسی

در زیر یک نمونه طراحی تحقیق پدیدارشناسی آورده شده است تا به شما در درک بهتر این روش تحقیق کیفی کمک کند.

در مقاله دونا ماری بارو در مورد یک مطالعه پدیدارشناختی از تجربیات زندگی والدین کودکان خردسال مبتلا به اوتیسم که خدمات آموزشی ویژه دریافت می‌کنند، محقق تجربیات زندگی چهار مادر کودک مبتلا به اوتیسم را که خدمات مداخله زودهنگام دریافت می‌کنند، با استفاده از طرح پژوهشی پدیدارشناسی مورد بررسی قرار داد. این مطالعه با هدف دستیابی به بینش در مورد پدیده فرزندپروری و تجربیات والدین با مداخله زودهنگام و آموزش ویژه در اوایل دوران کودکی انجام شد.

بارو با انجام مصاحبه با هر یک از مادران، تجربیات زندگی همه شرکت کنندگان را به تصویر کشید. قبل از مصاحبه، بارو از هر یک از شرکت کنندگان خواست که ده عکس خانوادگی بیاورند و اهمیت عکس ها و نحوه استفاده از آنها در جلسه را توضیح داد.

بارو برای بررسی تجربیات هر یک از والدین در طول اولین مصاحبه سؤالاتی پرسید و از عکس‌ها به عنوان ابزاری برای کمک به خانواده در انعکاس تجربیات خود با فرزندشان استفاده کرد. علاوه بر این، محقق از اولین مصاحبه برای ایجاد ارتباط با شرکت کنندگان و جلب اعتماد آنها استفاده کرد.

بارو یادداشت های مصاحبه اول را با هر یک از شرکت کنندگان تجزیه و تحلیل کرد و از آنها برای آماده شدن برای مصاحبه دوم استفاده کرد. در طول جلسه دوم، بارو یادداشت‌های اولین مصاحبه را با شرکت‌کنندگان مرور کرد و به گفتگوی عمیق‌تر پرداخت تا تصویری کامل از تجربیات زندگی‌شان به دست آورد.

مصاحبه با والدین بیش از 300 صفحه رونوشت تهیه کرد. بارو این داده ها را تجزیه و تحلیل کرد و هفت موضوع اساسی را که توسط چهار مادر به اشتراک گذاشته شده بود شناسایی کرد. در پایان مطالعه، محقق پیچیدگی زندگی خانوادگی و چگونگی تأثیر آن بر فرزندپروری و تجربه منحصر به فرد فرزندپروری کودکان مبتلا به اوتیسم که خدمات مداخله زودهنگام دریافت می‌کنند را مورد بررسی قرار داد.

یک دیدگاه ثبت کنید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *