مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها

مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها

مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها ، مطالعات غیر تجربی بخش حیاتی و اغلب نادیده گرفته شده از تحقیقات هستند. در این مقاله، تعریف، انواع و ویژگی های مطالعات غیرتجربی و همچنین مزایا و معایب آنها را توضیح خواهیم داد. پس از این، چند نمونه از تحقیقات غیر تجربی را در طیف وسیعی از زمینه‌های مختلف مرور می‌کنیم و نکاتی را برای انجام این مطالعات ارائه می‌کنیم. در نهایت، توضیح خواهیم داد که چگونه مطالعات غیر تجربی را می توان با مطالعات تجربی ترکیب کرد تا به تقویت تحقیقات شما کمک کند.

مطالعات غیرتجربی از این جهت که شامل دستکاری متغیرها نمی شود با مطالعات تجربی متفاوت است. آنها گروه کنترل هم ندارند. در عوض، آنها به مشاهده و تجزیه و تحلیل داده های موجود یا رویدادهای طبیعی در تلاش برای به دست آوردن بینش های ارزشمند در مورد درک ما از جهان متکی هستند.

چه دانشجوی پژوهشی در روانشناسی، جامعه شناسی، آموزش و پرورش یا هر رشته دیگری باشید، این مقاله مروری جامع از مطالعات غیرتجربی و نقش آن ها در پژوهش را به شما ارائه می دهد. بنابراین اگر می خواهید در مورد این روش های تحقیق انتقادی بیشتر بدانید، به خواندن ادامه دهید!

مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها
مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها – تزیسمی

فهرست مطالب

تعریف مطالعات غیر تجربی- مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها

همانطور که قبلا ذکر شد، مطالعات غیرتجربی که به عنوان مطالعات مشاهده ای نیز شناخته می شوند، روش های تحقیقی هستند که برای مشاهده و توصیف یک پدیده بدون دستکاری یک متغیر واحد مورد استفاده قرار می گیرند. به عبارت دیگر، مطالعات غیرتجربی شامل دستکاری کنترل شده یک متغیر مستقل به منظور دیدن تأثیر آن بر یک متغیر وابسته نیست. برعکس، تحقیقات غیرتجربی بر داده‌های طبیعی یا موجود متکی است و هیچ مداخله‌ای از سوی کسانی که پژوهش را انجام می‌دهند، نیست.

تفاوت بین مطالعات تجربی و غیر تجربی- مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها

چندین تفاوت اساسی بین مطالعات تجربی و غیر تجربی وجود دارد که باید از آنها آگاه باشید:

. کنترل: در مطالعات تجربی، محقق بر متغیر مستقل کنترل کامل دارد و می تواند آن را دستکاری کند تا تاثیر آن بر متغیر وابسته را بررسی کند. در تحقیقات غیر تجربی، محقق کنترلی بر متغیرها ندارد. آنها فقط می توانند آنها را مشاهده و توصیف کنند.
. مداخله: مطالعات تجربی شامل دستکاری متغیرها از طریق نوعی مداخله است، خواه انجام یک درمان یا تغییر یک وضعیت باشد. از سوی دیگر، مطالعات غیرتجربی شامل هیچ مداخله ای نمی شود. آنها به سادگی متغیرها را همانطور که در حالت طبیعی خود وجود دارند توصیف می کنند.
. علت و معلول: مطالعات تجربی برای ایجاد روابط علت و معلولی بین متغیرها طراحی شده اند. مطالعات غیرتجربی نمی‌توانند علت و معلول را تعیین کنند، زیرا شامل متغیرهای تغییر نمی‌شوند، بنابراین نمی‌توان تأثیرات خاصی را بر روی یک چیز مشخص کرد.
. تصادفی سازی: مطالعات تجربی معمولاً شامل استفاده از تصادفی سازی برای تخصیص افراد به گروه های درمان یا کنترل است. تحقیقات غیر تجربی شامل تصادفی سازی نمی شود.
. اندازه نمونه: مطالعات تجربی معمولاً شامل حجم‌های نمونه کوچک‌تر می‌شوند، زیرا کنترل‌شده‌تر هستند و برای ایجاد اهمیت آماری به افراد کمتری نیاز دارند. مطالعات غیرتجربی اغلب شامل حجم نمونه های بزرگتر می شود، زیرا آنها دستکاری متغیرها را شامل نمی شوند و بنابراین به افراد بیشتری برای مشاهده و توصیف پدیده نیاز دارند.

به طور خلاصه، مطالعات غیرتجربی به توصیف و درک پدیده ها کمک می کند، اما در ایجاد روابط علت و معلولی کمک کننده نیستند. با این حال، مطالعات غیر تجربی را می توان با مطالعات تجربی ترکیب کرد تا درک جامع تری از یک پدیده ارائه دهد.

انواع مطالعات غیر تجربی- مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها

محققان می توانند از چندین نوع مطالعه غیر تجربی برای بررسی یک سوال یا پدیده تحقیق استفاده کنند. اینها شامل مطالعات توصیفی، مطالعات همبستگی و مطالعات موردی است.

1. مطالعات توصیفی

از مطالعات توصیفی برای توصیف ویژگی های یک گروه یا جمعیت استفاده می شود. این مطالعات اغلب برای شناسایی الگوها یا روندها در یک پدیده خاص استفاده می شود. محققان معمولاً از روش‌های پیمایش یا تکنیک‌های مشاهده‌ای برای جمع‌آوری داده‌ها در مطالعات توصیفی استفاده می‌کنند.

2. مطالعات همبستگی

مطالعات همبستگی به بررسی رابطه بین دو یا چند متغیر می پردازد. این مطالعات به دنبال دستکاری متغیرها یا تعیین علت و معلول نیستند، بلکه به دنبال بررسی اینکه آیا بین متغیرهای مورد مطالعه همبستگی وجود دارد یا خیر.

محققان معمولاً از تکنیک های آماری برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده در مطالعات همبستگی استفاده می کنند.

3. مطالعات موردی

مطالعات موردی شامل بررسی عمیق یک فرد، گروه یا رویداد است. این مطالعات اغلب برای کاوش پدیده های پیچیده یا ارائه بینش به یک موقعیت یا زمینه خاص استفاده می شود. محققان معمولاً از روش‌های مختلفی برای جمع‌آوری داده‌ها در مطالعات موردی از جمله مصاحبه، مشاهدات و تجزیه و تحلیل اسناد استفاده می‌کنند.

مطالعات غیرتجربی اطلاعات ارزشمندی را ارائه می دهد و بینش منحصر به فردی را در مورد یک سوال یا پدیده تحقیق ارائه می دهد. در حالی که محدودیت‌های خود را دارند، می‌توانند بخشی ضروری از فرآیند تحقیق باشند و می‌توانند در ترکیب با مطالعات تجربی برای ارائه درک کامل‌تری از یک موضوع استفاده شوند.

مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها
مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها – تزیسمی

مزایای مطالعات غیر تجربی- مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها

مطالعات غیر تجربی دارای مزایای متعددی هستند که آنها را برای انواع خاصی از تحقیقات مفید می کند. برخی از مزایای اصلی مطالعات غیر تجربی عبارتند از:

. انعطاف‌پذیری بیشتر: مطالعات غیرتجربی اغلب انعطاف‌پذیرتر از مطالعات تجربی هستند، زیرا نیازی به دستکاری متغیرها یا کنترل عوامل خارجی از سوی محقق ندارند. این بدان معنی است که محققان می توانند روش های خود را به راحتی با شرایط متغیر یا نتایج غیرمنتظره تطبیق دهند.
. واقع‌گرایی بیشتر: مطالعات غیرتجربی اغلب تصویری واقعی‌تر و طبیعی‌تر از محیط تحقیق ارائه می‌دهند، زیرا شامل دستکاری مصنوعی متغیرهای خارجی نمی‌شوند. این می تواند نتایج مطالعات غیر تجربی را به موقعیت های واقعی تعمیم دهد.
. مقرون به صرفه بودن بیشتر: مطالعات غیر تجربی عموماً هزینه کمتری نسبت به مطالعات تجربی دارند، زیرا به تجهیزات یا روش های تخصصی نیاز ندارند. این امر باعث می‌شود مطالعات غیرتجربی به گزینه‌ای مقرون‌به‌صرفه‌تر برای محققین با بودجه باشد.

معایب مطالعات غیر تجربی

تحقیقات غیرتجربی علیرغم مزایایی که دارند، دارای محدودیت‌های متعددی نیز هستند که هنگام تصمیم‌گیری برای استفاده از این نوع مطالعه در پژوهش باید در نظر گرفته شوند. برخی از این موارد عبارتند از:

. عدم کنترل متغیرها: یکی از محدودیت های اصلی مطالعات غیرتجربی عدم کنترل متغیرها است. محققان نمی توانند متغیرها را دستکاری کنند یا عوامل خارجی را کنترل کنند، بنابراین ایجاد روابط علت و معلولی دشوارتر است.
. تعمیم پذیری محدود: آنها اغلب قابلیت تعمیم محدودی دارند، زیرا در یک زمینه یا جمعیت خاص انجام می شوند. این بدان معناست که نتایج مطالعات غیرتجربی ممکن است برای سایر جمعیت ها یا محیط ها قابل اجرا نباشد.
. دشواری اندازه‌گیری تغییر: مطالعات غیرتجربی معمولاً در یک نقطه از زمان انجام می‌شوند که اندازه‌گیری تغییرات را در طول زمان دشوار می‌کند. اگر سوال تحقیق تغییرات رفتار یا نگرش را در طول زمان بررسی کند، می تواند مشکل ساز شود.
. سوگیری بالقوه: مطالعات غیرتجربی مستعد سوگیری هستند، زیرا محقق نمی تواند تمام عواملی را که ممکن است بر نتایج تأثیر بگذارد کنترل کند. این بدان معناست که نتایج مطالعات غیرتجربی ممکن است تحت تأثیر عواملی باشد که در طراحی مطالعه لحاظ نشده است.

نمونه هایی از مطالعات غیر تجربی در زمینه های مختلف

روانشناسی

. مطالعات موردی: اینها مطالعات عمیق یک فرد یا گروه کوچک هستند که اغلب برای کشف پدیده‌های نادر یا غیر معمول استفاده می‌شوند. به عنوان مثال، یک مطالعه موردی در مورد یک فرد مبتلا به یک اختلال عصبی نادر می تواند بینشی در مورد علائم و گزینه های درمانی آن اختلال ارائه دهد.
. نظرسنجی: نظرسنجی ها شامل جمع آوری داده ها از تعداد زیادی از افراد با استفاده از اقدامات خودگزارشی مانند پرسشنامه یا مصاحبه است. از نظرسنجی ها می توان برای مطالعه موضوعات مختلف از نگرش ها و باورها گرفته تا رفتارها و تجربیات استفاده کرد. به عنوان مثال، بررسی نگرش دانشجویان نسبت به درمان سلامت روان می تواند اطلاعات ارزشمندی را برای رفع نیازهای این جمعیت ارائه دهد.
. مطالعات مشاهده ای: مطالعات مشاهده ای شامل مشاهده و ثبت رفتار افراد یا حیوانات در یک محیط طبیعی است. این مطالعات می تواند به درک تعاملات اجتماعی و سایر رفتارهای پیچیده کمک کند. برای مثال، یک مطالعه مشاهده‌ای در مورد سبک‌های فرزندپروری در فرهنگ‌های مختلف می‌تواند بینشی در مورد چگونگی تأثیر شیوه‌های فرزندپروری بر رشد کودک ارائه دهد.

جامعه شناسی

. قوم نگاری ها: قوم نگاری ها شامل مشاهدات و مصاحبه های دقیق با اعضای یک فرهنگ یا جامعه خاص است. آنها اغلب برای درک هنجارها، ارزش ها و باورهای اجتماعی در یک گروه خاص استفاده می شوند. برای مثال، یک قوم نگاری از یک جامعه روستایی ممکن است بررسی کند که چگونه نقش های جنسیتی سنتی حفظ شده و چگونه بر زندگی مردان و زنان در آن جامعه تأثیر می گذارد.
. تجزیه و تحلیل محتوا: این شامل تجزیه و تحلیل سیستماتیک متون نوشتاری یا گفتاری (مانند کتاب ها، روزنامه ها یا پست های رسانه های اجتماعی) برای درک الگوها یا مضامین در فرهنگ یا جامعه خاص است. به عنوان مثال، تجزیه و تحلیل محتوای مقالات خبری در مورد مهاجرت ممکن است سوگیری ها یا کلیشه های اساسی را در مورد مهاجران نشان دهد.
. مطالعات طولی: اینها مطالعاتی هستند که یک گروه از افراد را در مدت زمان طولانی دنبال می کنند. می توان از آنها برای درک اینکه چگونه عوامل اجتماعی یا محیطی بر زندگی افراد در طول زمان تأثیر می گذارد استفاده کرد. به عنوان مثال، یک مطالعه طولی روی دانشجویان نسل اول ممکن است بررسی کند که چگونه حمایت خانواده و جامعه، استرس مالی و سایر عوامل بر موفقیت تحصیلی آنها تأثیر می گذارد.

تحصیلات

. اقدام پژوهی: این شامل پژوهشگرانی است که به طور فعال با معلمان و دانش آموزان در یک محیط آموزشی خاص برای شناسایی مشکلات و ایجاد راه حل همکاری می کنند. اقدام پژوهی می تواند برای درک و بهبود شیوه های تدریس و یادگیری مفید باشد. به عنوان مثال، یک پروژه اقدام پژوهی ممکن است شامل یک معلم باشد که با محققان برای طراحی و اجرای یک روش آموزشی جدید کار می کند و سپس نتایج را ارزیابی می کند تا ببیند آیا موفق بوده است یا خیر.
. تحقیق روایی: این شامل جمع‌آوری و تحلیل داستان‌ها یا روایت‌های افراد یا گروه‌ها برای درک تجربیات و دیدگاه‌های آنهاست. پرس و جو روایتی اغلب در آموزش برای درک چگونگی یادگیری دانش آموزان و نحوه تدریس معلمان استفاده می شود. برای مثال، یک مطالعه پرس و جوی روایتی از تجربیات دانش‌آموزان دبیرستانی با قلدری ممکن است به مربیان کمک کند تا تأثیر قلدری بر عملکرد تحصیلی و سلامت روان را درک کنند.
. مطالعات موردی قوم نگاری: اینها مطالعات عمیق یک مدرسه یا کلاس درس هستند که از مشاهدات، مصاحبه و سایر روش های جمع آوری داده ها برای درک عوامل اجتماعی و فرهنگی که تجربه آموزشی را شکل می دهند، استفاده می کنند. مطالعات موردی قوم‌نگاری می‌تواند بینش‌های ارزشمندی را در مورد چگونگی تأثیر سیاست‌ها و شیوه‌های آموزشی بر دانش‌آموزان و معلمان ارائه دهد. به عنوان مثال، یک مطالعه موردی قوم‌نگاری از یک کلاس درس دو زبانه ممکن است چگونگی تأثیر یادگیری زبان و تفاوت‌های فرهنگی بر یادگیری دانش‌آموزان را بررسی کند.

مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها
مطالعات غیر تجربی در پژوهش | نمای کلی و مثال ها – تزیسمی

نحوه انجام مطالعات غیرتجربی: نکات و بهترین شیوه ها

انجام یک مطالعه غیر تجربی می تواند یک کار چالش برانگیز برای دانشجویان پژوهشگر باشد. اما با برنامه ریزی و اجرای صحیح می توان با استفاده از این روش تحقیقاتی با کیفیت بالا تولید کرد. در اینجا چند نکته و بهترین شیوه برای انجام یک مطالعه غیر تجربی آورده شده است:

1. برنامه ریزی و طراحی مطالعه

. سؤال و اهداف تحقیق را مشخص کنید: سؤال و اهداف تحقیق خود را به وضوح تعریف کنید. این به شما کمک می کند تا روی جنبه های خاصی از تحقیقی که می خواهید بررسی کنید تمرکز کنید.
. تعیین حجم نمونه مطالعه و روش نمونه گیری: اندازه و ویژگی های نمونه مورد نیاز برای پاسخ دقیق به سوال تحقیق خود را در نظر بگیرید. روش نمونه گیری را انتخاب کنید که برای مطالعه شما مناسب باشد و اطمینان حاصل شود که نمونه نماینده جامعه است. این کمک می کند مطمئن شوید که یافته های شما با شواهد قوی پشتیبانی می شود.
. محدودیت های مطالعه را در نظر بگیرید: از محدودیت های مطالعه خود آگاه باشید، از جمله هرگونه سوگیری یا متغیرهای مخدوش کننده که ممکن است بر نتایج تأثیر بگذارد. در نظر بگیرید که چگونه می توانید این محدودیت ها را در طرح اصلی مطالعه خود برطرف کنید.
. یک طرح تحقیقاتی تهیه کنید: یک برنامه تحقیقاتی دقیق ایجاد کنید که مراحلی را که برای انجام مطالعه بردارید مشخص کنید. این به شما کمک می کند در طول فرآیند تحقیق سازماندهی و در مسیر خود بمانید.

2. جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها

. روش های مناسب جمع آوری داده ها را انتخاب کنید: روش های جمع آوری داده ها را متناسب با سؤال تحقیق و طرح مطالعه خود انتخاب کنید. این می تواند شامل نظرسنجی، مصاحبه، مشاهدات یا منابع داده موجود باشد.
. اطمینان از اعتبار و پایایی روش های جمع آوری داده ها: اطمینان حاصل کنید که روش های جمع آوری داده هایی که استفاده می کنید معتبر و قابل اعتماد هستند. روایی به این اشاره دارد که آیا داده ها آنچه را که برای اندازه گیری در نظر گرفته شده است به دقت اندازه گیری می کند یا خیر. پایایی به ثبات نتایج اشاره دارد.
. از تکنیک های تجزیه و تحلیل داده های مناسب استفاده کنید: تکنیک های تجزیه و تحلیل داده ها را متناسب با نوع داده ای که جمع آوری کرده اید و سؤال تحقیقی که می خواهید به آن پاسخ دهید، انتخاب کنید. این می تواند شامل آمار توصیفی، تحلیل همبستگی یا تحلیل رگرسیون باشد.

3. تفسیر و گزارش نتایج

. نتایج را به طور دقیق تفسیر کنید: با در نظر گرفتن محدودیت های مطالعه و سوگیری های احتمالی یا متغیرهای مخدوش کننده، نتایج مطالعه خود را با دقت تفسیر کنید.
. نتایج را به طور واضح و مختصر گزارش کنید: نتایج مطالعه خود را به طور واضح و مختصر با استفاده از نمودارها، جداول و تحلیل های آماری مناسب برای نشان دادن یافته ها ارائه دهید.
. نتیجه‌گیری: یافته‌ها و پیامدهای اصلی مطالعه را خلاصه کنید: در نتیجه، یافته‌های اصلی مطالعه را خلاصه کنید و پیامدهای آنها را برای حوزه تحقیق مورد بحث قرار دهید. در نظر بگیرید که چگونه نتایج مطالعه به مجموعه دانش موجود کمک می کند و هر حوزه ای را برای تحقیقات آینده شناسایی می کند.

نحوه استفاده از مطالعات غیر تجربی در ترکیب با مطالعات تجربی

دو روش اصلی برای ترکیب مطالعات غیر تجربی با مطالعات تجربی وجود دارد: مثلث‌سازی و متاآنالیز.

مثلث سازی

مثلث سازی استفاده از روش ها، منابع داده یا دیدگاه های متعدد در یک مطالعه برای افزایش اعتبار نتایج است. این می تواند شامل ترکیب مطالعات تجربی و غیر تجربی باشد.

به عنوان مثال، یک محقق ممکن است یک مطالعه تجربی را برای آزمایش یک فرضیه خاص انجام دهد و سپس آن را با یک مطالعه غیرتجربی با استفاده از روشی متفاوت، مانند پیمایش یا مطالعه موردی، دنبال کند تا پشتیبانی بیشتری برای نتایج ارائه دهد.

استفاده از مثلث به محققین اجازه می دهد تا یافته های یک روش را با یافته های روش دیگر تأیید یا غنی کنند. همچنین به محققان اجازه می‌دهد تا جنبه‌های مختلف یک سؤال تحقیق را بررسی کنند و محدودیت‌های بالقوه یک روش را بررسی کنند.

متاآنالیز

متاآنالیز یک روش آماری است که نتایج حاصل از مطالعات متعدد را برای ارائه تخمین دقیق تری از اندازه اثر ترکیب می کند. این امر به ویژه زمانی مفید است که مطالعات تجزیه و تحلیل شده دارای طرح های متفاوتی مانند مطالعات تجربی و غیرتجربی باشند.

متاآنالیز به محققان اجازه می دهد تا نتایج حاصل از مطالعات متعدد را ترکیب کنند و الگوها و روندهایی را که ممکن است در مطالعات فردی آشکار نباشند، شناسایی کنند. همچنین به محققان این امکان را می‌دهد که تفاوت‌ها را در طراحی مطالعه، حجم نمونه و سایر عواملی که ممکن است بر نتایج تأثیر بگذارند، توضیح دهند.

با این حال، توجه به این نکته مهم است که فراتحلیل تنها زمانی مناسب است که مطالعات مورد تجزیه و تحلیل به اندازه کافی مشابه باشند و زمانی که داده ها بتوانند به روشی معنادار ترکیب شوند.

نتیجه گیری: نقش مطالعات غیرتجربی در پژوهش

مطالعات غیرتجربی ابزاری ضروری و ارزشمند در پژوهش هستند. آنها به محققان اجازه می دهند تا پدیده ها و روابط پیچیده را در محیط های طبیعی بررسی کنند، موارد فردی را عمیقاً بررسی کنند و زمینه ها و دیدگاه های مختلف را مطالعه کنند.

در حالی که مطالعات غیر تجربی ممکن است سطح کنترل مشابهی با مطالعات تجربی نداشته باشند، می توانند بینش های ارزشمندی ارائه دهند و می توانند در ترکیب با مطالعات تجربی برای افزایش اعتبار و تعمیم یافته های پژوهشی مورد استفاده قرار گیرند.

در نتیجه، مطالعات غیرتجربی نقش ارزنده ای در پژوهش دارند و باید به عنوان گزینه ای مناسب برای پرداختن به سؤالات تحقیق در نظر گرفته شوند.

یک دیدگاه ثبت کنید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *